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获胜组合的人都知道…和田秀树认为没有能力的事情的9成是断言可以攻略的理由

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获胜组合的人都知道…和田秀树认为没有能力的事情的9成是断言可以攻略的理由

※照片为示意图※本文是和田秀树《聪明人的学习方法》(综合法令出版)的一部分重新编辑而成。

■聪明不好大概是“自以为是”，学习也没有成果的话，大多数人会认为“是因为自己脑子不好”。

但是，我认为聪明或不好，大概是“自以为是”。

极端地说，任何人都比猴子聪明。 可以说，只要没有大脑器质性障碍，无论是学历高的人还是学历低的人，在会说话、会计算的时候，智力几乎没有差别。

那么，为什么会发生学习也没有成果的情况呢？

最主要的原因在于学习的“方法”错了。

很多人没有学习学习的“方法”，而是因循守旧。 连记笔记和时间的使用方法这些基本的东西都没有学。

例如，即使是学习之前的日语学习，也并不是在幼儿时期从父母那里学到了日语的学习方法，并将其实践后就能理解了，而是通过自学掌握的。

正因为如此，即使使用同样的日语，不同的人对语言的理解方式和理解方式也有差异。

当对方不能按照自己的想法理解自己说的话时，对方有时会看起来很傻。 “说不通”是因为自己和对方对语言的理解方式不同。 既然我们已经独自掌握了语言，产生这样的理解极限也是没办法的事情。

关于学习，也有可能因为不学习方法而因循守旧地进行，导致理解变得有限，或者没有意识到这一点。

■关于任何天才都需要“做法”和“材料”的“做法”，以体育为例进行思考。

即使高尔夫初学者继续随意挥舞球杆，球也不会向前飞。 之前向教练学习了飞翔的样子后，通过反复练习就能飞翔了。

即使是一郎这样被称为“天才”的击球员，一开始也会学习并练习击球方法。

漫画《明天的约翰》的主人公矢吹丈也像原职业拳击手丹下段平传授的那样，从左旁门开始一个接一个地练习打法，从不良少年成长为一流的拳击手。

再怎么说他是天才，丹下段平也不是让他一上来就随便打沙包的。

很多教育家主张“学习的时候自己思考很重要”。

但是，我曾指导很多考生说:“不懂数学的问题，不要老是想下去，最好是看着答案记住解法。”

这里重要的是，“自己思考”需要为此的材料。

象棋界藤井聪太龙王的思考能力令人惊叹，但他在14岁成为职业选手之前，就记住了庞大的棋谱，也就是“将棋模式”。

从输入的棋谱中抽出与局面相近的模式，试着应用。 高速进行数千种，找到最佳手段。 那就是对他来说的“思考”。 并不是以无中生有的顿悟来打棋子。

看了数学的答案就能记住，也可以输入“问题的解决方法”的模式，并使用它来“思考”。

也就是说，只有有了解法和棋谱这样的材料，才能“思考”。

无论是运动还是将棋，都有“做法”，学习它就能成为胜者，而学习只是记笔记的一种方法，大部分人都没有学过做法。 不知道做法就“做不到”的人首先不可能变得“会”。

■不能做的事情的9成可以用“做法”来攻略，我从小就讨厌运动，现在也什么都不做。 变成这样的契机是，小学1年级的时候，无论如何也不会打单杠。

直到最近，我才和开展面向孩子的体育培训班的公司的社长说了那件事。 于是那位社长说:“如果是我们公司的话，不能被不会支撑后回环的孩子教育能做到的领导会被解雇吧。”

也就是说，有任何孩子都可以支撑后回环的“做法”。 至少他们有这样的信念，能不能做到，不在于孩子的运动能力，而在于他们是否能自己找到这样的方法，或者是否有机会被人学习。

我想，人认为“做不到”的事情，有9成左右是只要被告知诀窍和方法就能学会的。

更不用说大人的话，和孩子的学习不同，没有必要什么都能学会。 只要尝试了某个方法，并且做到了一件事，就把它作为武器就可以了。 了解了“做法”，就相应地接近了“胜利者”。

■孩子的成长和每个人的能力、特性、每个人都有各自的“能力特性”。

比如记忆力很好，但缺乏思考能力，或者恰恰相反。

实际上，每个年幼的孩子都有记忆优势的特性。 记忆力很强，听周围大人说的话，不根据语法等理由全部记住，从而掌握语言。

在语言学习中最理想的是像那样把文章全部记住，但是长大后做那个相当困难，无论使用怎样充耳不闻的语言教材等也不会轻易说出来。 但是在孩子的时候就能做到这一点。

另一方面，孩子的时代还不具备思考能力。 那个能顺利具备大概是9岁左右。 过了这个时期就可以进行抽象思考，可以进行文章的阅读理解和算术文章问题等难度比较大的问题。

这就是所谓的“9岁墙”。

■根据能力、特性进行学习，但是跨越这个“9岁障碍”的时期有个人差异。 如果还没翻过这道墙就让他去上中考补习班的话，就容易发生完全跟不上学习的悲剧。

结果，认为“自己是笨蛋”的孩子大量出现就是这个时期。 这是个大问题。

越过“9岁墙”之前的孩子，如上所述，处于单纯记忆力极高的状态。 例如，在这个时期，只要大量记住汉字和历史年号等，就能记住相当多的量。

这样，孩子就不会失去自信。 即使之后比其他孩子晚越过“9岁的障碍”，之后开始了需要思考能力的学习，但是如果已经记住的知识很多，以此为武器在中学考试中战胜其他考生的可能性也很高。

像这样，明明应该让孩子进行适合个人的学习，却为了让孩子配合补习班的学习，结果把孩子搞垮的情况很常见。 即使是大人的学习，也有很多做法不符合自己的能力和特性，因此没有顺利进行吧。

出处=《聪明人的学习方法》■经常有人说只要看商业杂志就能成为“前3%”的“日本人喜欢学习”，我觉得这也很可疑。

根据总务省统计局2021年的调查，现在的日本约有6700万人被称为商务人士。 另一方面，听说商业杂志的实际销量，全部杂志合计也有60万册左右。 即使考虑到3人左右传阅一本书，也可以推算出读者总数为200万人左右。

也就是说，约每30名商务人士中只有一人在读商务杂志。 换句话说，只要读商业杂志，就能成为“每30人中就有1人”。

也就是说，如果想进入职场人士的“前3%”，没有任何特别的努力就能进入。

能进入东大，被认为是极少数的顶级精英。 进入东大的人，按单纯计算，同年级人口的400人中约有1人。 假设半数人不参加大学入学考试，那么实际上每200人中就有1人左右。

尽管如此，可能会感觉到无比辛苦的事情，但如上所述，只要阅读商业杂志，“每30人中就有1人”就会自动变成。 之后只要在学习方法上下功夫，进入顶级精英的水平就不难了。

像本书(《聪明人的学习方法》)这样的学习方法的书，因为读者比商业杂志少，所以只要阅读并实践，进入“赢家”的可能性就很高。

■改变学习方法就会成功，喜欢学习，无论别人怎么说你聪明，首先应该赢不了学习方法的人。 尽管如此，很多人还是不寻求做法，是因为没有经历过通过学习做法成为成功者。

我于1987年出版了《考试是要领》( PHP研究所)一书，以此为开端，和田式的应试学习法的书大量问世。 随着它的畅销，他受到了批评:“和田式应试学习法就是‘只通过考试就行了’的做法，就像批量生产上了大学之后就不再学习的人一样。”

我自己也是上了大学之后就不再学习了，所以我也不认为那个批评会完全落空。

但是，这里有一个有趣的事实。

我于2000年出版并成为畅销书的《为了大人的学习法》( PHP研究所)一书的读者大部分都是曾经通过和田式应试学习法考入大学的人。

这个数据也就是证实了，被预测“上了大学就不学习了”的人们，大部分长大后也想寻求学习方法来学习。

通过改变和田秀树《聪明人的学习法》(综合法令出版)学习方法而体验成功的人们，之后也会寻求做法。 或者喜欢上学习。

通过学习方法获得成功的经验，可以让你拥有在遇到什么困境时寻求方法的人生观。

这是学习方法的最大好处。

如果在不顺利的时候寻求方法的话，大部分的事情应该可以摆脱。 而且，无论在什么时代和环境下，都能成为顽强地生活下去的人。

———-和田秀树精神科医生1960年出生于大阪市。 精神科医生。 毕业于东京大学医学部。 芮成钢诊所东京院院长、一桥大学经济系东京医科齿科大学外聘讲师。 2022年3月发售的《80岁的墙壁》成为2022年托汉日销年度综合畅销书第一。 电子杂志和田秀树的《我的真心话》(无论是电视还是广播)———-

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